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早教培养心灵手巧的宝宝

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发表于 2014-11-2 22:24:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们国家自古就有心灵手巧一说,但是手巧的宝宝心更灵。怎么让宝宝手更巧呢?试想一下,一个宝宝从出生开始,不让他接触任何东西,手部接触不到任何刺激,长大了手能灵巧吗?能握的住笔吗?能写一手漂亮的字吗?任何事情都能做的好吗?这是不可能的。
  父母们可以借助生活中常用的一些简单工具和游戏来帮助宝宝的小手忙碌起来,提升宝宝手指的灵巧程度。当宝宝7—9个月的时候,可以给宝宝积木,让他大把抓,让他拿在手里倒手,同时做一些拍手的动作。到了宝宝10个月,我们给宝宝提供一些小球、豆子之类的东西,引导宝宝二指捏。13个月开始提供小玻璃珠、小瓶子,让宝宝练习三指捏豆子,拧瓶盖。在生活中可以用到的东西很多,比如给宝宝一些小馒头、小水果,让宝宝自己拿着吃。这个时候宝宝对穿、插这类动作也很喜欢。我们准备牙签罐,让宝宝插;准备珠子和绳儿,让宝宝串珠;这些不单让宝宝动作更灵巧,更能开发智力。另外宝宝再大一些,喜欢撕纸,妈妈可以准备彩色的纸,让宝宝随意地撕,并鼓励宝宝根据撕出的形状,想像它是面条、饼干等等。等宝宝到了2岁,我们可以给他提供圆头的安全剪刀,让宝宝先学会用剪刀,然后再自由的剪纸。先剪很短的纸,慢慢等宝宝能力增强了再提供长一些的纸,整张的纸,先剪线条再剪纸块最后再剪图形,循序渐进提高难度。宝宝2岁左右其实可以拿笔了,只是一定注意笔不要太细,过细会伤害宝宝手部肌肉的发展。家长引导宝宝练习画线条,为了避免枯燥,可以画海草、沿着线条涂色。随着能力的发展,可以画水平线、画圆圈,比如为宝宝提供一个场景给小鱼画泡泡。
  除了捏、画、拿的动作之外,家长们在生活中留心让宝宝自己动手,比如让宝宝自己系鞋带、穿衣服;自己拿筷子吃饭;外出玩的时候帮助宝宝把自己想带的小食品、餐巾纸、小玩具等装进自己的小包。这样做既能使宝宝学会自己照顾自己,也能使他们的小手得到锻炼。
  对于宝宝的手部能力的发展,不是仅仅局限于上述各种方法,聪明的父母们多观察、多与早教中心的老师沟通、多从宝宝的角度出发去看问题,就能为宝宝提供更多更有效更有趣的材料,让宝宝在不断地操练中,促进手部肌肉的发展,以及手眼协调的能力、专注力、克服困难的勇气、坚持性等得到 发展。
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